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課程
講授
15%

新北市衛生局毒品防制 

What we did

實習時數

​督導
10%
行政​5%
與毒品個案電訪追輔
​65%

督導與參與業務

參與業務

與毒品個案藉由電訪進行追輔。

與督導討論形式

個別督導,不同督導給予回饋方式不一。

  • 呂欣燕督導:督導會先給予當天要電訪的個案紀錄,先閱讀、擬好要問的題目後,先與督導討論一次,此時督導會告訴我個案的情形,提醒哪些題目可能需要修改;電訪完畢再與督導討論個案狀況,再針對我與個案的對話內容評估我電訪的方式是否還需要加強,個案的狀況是否穩定等

  • 林玠汶督導:督導會仔細閱讀實習週誌、聆聽電訪過程與電訪後的追輔紀錄,並且給予建議與回饋,若是有問題或是不懂的地方,也能隨時詢問督導。

  • 周鈴清督導:督導先閱讀實習週誌,給予回饋,然後開始實際進行電訪與追輔紀錄,完成之後將紀錄交給督導,討論、分享在電訪過程中的所遇到的問題及感想,詢問目前的實習狀況,最後給予回饋和建議。

  • 陳芃慈督導:督導會先給需要電訪的個案資料,並說明個別個案需要注意的事項、可以詢問的問題,撰寫完追輔記錄後,督導會詳細閱讀,給予記錄上可以做的調整,以及下一次與個案電訪時還需要蒐集的資訊,並給予電訪時的可使用的訪問技巧。

​督導給予實際建議

​家訪、入監實習、裁罰講習、個案研討會5%
​行政5%

​陳逸珊

每次電訪面對不同的個案可能都會有不知道該怎麼回應個案的時候,雖然每次遇到這樣的狀況時,我都會慌張到不行但故作鎮定的先回應個案,之後再詢問督導要怎麼回答比較好,而督導總是會給我一些回應個案的好技巧,或是再跟我說相關的知識,這個對我的電訪技巧有很大的幫助,下次若是遇到類似的問題,我就不會再那麼慌張了。

林蘘

劉庭君

劉庭君

電訪時需要與個案建立關係,然後一步一步的詢問獲得所需資訊,常會因為緊張不知道要如何引導話題,不過督導會透過示範或是提供他可能會使用的語句來給予我建議,讓我知道在下一次與個案會談時如何更有技巧的問話,以及下次電訪可以改進的地方。

如何不讓心中的預設立場影響自己,及與陌生人談話、建立關係是我在這當中遇到最大的挑戰,在與個案電訪的剛開始,常會因為我心中預設自己是一個監督者的角色,所以當我要詢問個案有關用藥史方面的問題時,我總會很尷尬,擔心這樣的問題是否會造成他人的困擾,再加上我本身是個慢熱的人,不是馬上就能自在地和陌生人對談,大多還是詢問基本相關問題,較不會和他人閒聊,於是乎在一開始的電訪過程,我總是會感到無比的尷尬和挫折,不過隨著時間一次次練習,慢慢調整心態,雖然還是會有預設立場,但其對自己所造成的影響會越來越小,而與陌生人談話上也較自在,不單單只是詢問、關心那些既定問題,有的時候甚至能多關心個案本身的情緒、給予更多支持和鼓勵。

一開始與個案電訪時,你會覺得怎麼突然要用電話和一個人對談變成一件很困難的事,但是透過在督導一旁聽他示範與個案的對談中,你會發現督導會有很多值得學習的地方,即使沒有透過面對的對談,他透過電話所獲得的資訊也仍相當豐富,而這是需要經驗累積才能展現出的一種專業,在實習中,我也是有一些不知道如何應付個案的問題產生,然後詢問督導一起討論解決方法,在之後的實習工作中得到改善而看到自己的進步。

電訪個案或撰寫紀錄,同時都使我感到成就感與挫折。督導很用心的給予我不同類型的個案,舊案再訪、舊案連續追蹤、結案與新案盡量維持在適當比例,較為友善與略微不友善的個案也給予我嘗試機會。成就感發生於與個案對談順利,對方口氣也良好時,挫折則是自己回應的可能不夠恰當或因為緊張而遺漏了些細節;紀錄的撰寫也有不少需要注意的地方,雖然持續練習了好幾個禮拜,但語句的通順度還需要加強。

一開始在毒品股遇到的困難是在撰寫個案的追輔紀錄上,我會將紀錄寫得太過於白話,不過經由督導的修改並且自己慢慢吸收之後,也漸漸的能夠寫出修飾過但有自己風格的紀錄;另外我有時候也會在掛上電話後才發現自己忘了問個案的問題,這時候我就會很懊悔,責怪三分鐘自己的記憶力,為了對抗自己短暫的記憶力,我會將要問個案的問題先寫下來,就可以一邊電訪一邊確認問題,避免又遺漏重要的資訊。

​陳逸珊

​陳逸珊

Challenges & Rewards

學習到什麼?

​羅雍瑜

​羅雍瑜

林蘘

林蘘

劉庭君

劉庭君

剛開始在電訪過程,督導給予我的回饋都是相當正向的,但是我總還會覺得尷尬,在每一次與督導的談話發現對於電訪,自己有許多的預設立場,很容易用自己的角度去揣測個案的心境及想法,有的時候可能是一種貼心,但有的時候會阻礙了自己與個案談話過程中的動力,雖然在追輔個案就是一種另類的監督,但是如果一直有這樣的想法,是很容易阻礙追輔的過程,透過一次次的練習、督導談話和自我調整,漸漸地會培養出屬於自己的一套風格去追輔、電訪個案。

​陳逸珊

督導知道電訪總使我緊張,後來給予我「不一定是克服它,而是與它共存」的提醒,反而使我知道感到不安是正常的,但在緊張之餘還是要讓自己的功能正常發揮,心態調整後,訪問也較順利了。

​羅雍瑜

​羅雍瑜

林蘘

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